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学术委员会第一次活动简报

[日期:2018-12-20] 来源:  作者: [字体: ]

 

2018年12月19日下午1:40,我校学术委员会在图书馆三楼国学馆内的国学课堂,召开第一次活动会议。会议由学术委员会负责人李艳荣主持,15名会员中有3人因外出学习请假,其余12人全部按时到会。

会议首先由李老师简介本次活动主题:每位学术委员向委员会汇报一篇自己推荐的教学论文,要概述所选论文的基本内容与写作结构、写出推荐理由并写出本论文对自己该话题教学的影响,个人发言限制在3分钟以内。接下来由学术委员汇报各自推荐的论文。

 


王冬冬老师推荐的文章是《例谈高考英语全国卷写作评分标准带来的教学弊端及改进设想》。王老师认为这篇文章反应出了当下英语老师作文教学的现状,只是为了迎合高考评分标准,忽视对学生思维品质的培养,值得反思。

张静老师推荐的文章是《高中英语写作教学反馈存在的问题及化解策略》。张老师认为文章针对写作教学反馈存在的问题提出的反馈策略,可操作性和实用性很强,对写作教学指明了方向。

卢桂英老师推荐的文章是《上课的门道》。卢老师认为本书在“备课”、“上课”门道上的阐述,对我们如何更好地把握好课堂给出了具体的指导建议。

刘红涛老师推荐的文章是《信息技术学习方法指导策略》。刘老师认为文章里面所阐述的“信息技术教学中常用的教学方法”,对提高信息技术学习水平有一定的帮助作用。

周春英老师推荐的文章是浅谈如何构建高中生物高效课堂》,周老师指出文章不仅对高效课堂的内涵做了很好的诠释,并且提出了高中生物高效课堂构建的实施方案,对当前高中生物的课堂教学有很好的指导作用。

 


陈加彬老师推荐的文章是《化学学科素养与三维目标的关系》。陈老师认为文章里面所阐述的学科素养与三维目标的差异以及优缺点对教师在教学中的定位很有指导意义。

陈茂富老师推荐的文章是《感受数学美,享受学数学》。陈老师认为文章所阐述的诱发学生欣赏数学美的意识,激发学生欣赏数学美的兴趣及如何进行精彩课堂的导入,对数学教学有针对性的指导。

朱炳顺老师推荐的文章是《关于江苏高考语文卷名着阅读题的讨论》。朱老师认为文章所阐述的考题命制应该贴近课标,导向阅读与鉴赏及高考应该反映新的学术成果对今后的语文教学研究很有借鉴意义。

张则利老师推荐的文章是《高中物理实验教学的有效性》,张老师认为文章对当前高中物理实验教学存在的问题分析比较到位。在提高高中物理实验教学的有效性的措施上非常值得参考。

王春花老师推荐的文章是《为人师者,吾必思》王老师认为文章旨在教老师如何成长为有厚度的,游刃有余驾驭所教内容,启发学生,让课堂也有灵性的老师!文章为老师的成长成熟提供方法和方向!

于超老师推荐的文章是《小组合作学习在班级建设中的运用》,于老师认为文章通过小组合作学习的运用,能形成学生的赞赏意识,培养其合作精神,加强班级凝聚力,在集体中促进学生个体的长远发展。对于班级共同体的建设具有很好借鉴意义。

委员们发言结束后,李老师从三个方面做了会议总结:1肯定了委员们为会议所做的精心准备、推荐论文的认真态度及展示出的专业学术水平。2本次论文研读活动中,委员们了解或加深了对所选话题的认识,获得了新知;不同学科论文的相互分享,对老师们写作思路和教学研究产生了积极影响。 3 从现在起,委员们开启了真正的教研之路:精研论文内容、剖析论文结构、深化个人感悟。

最后,李老师要求各位学术委员将各自精选的论文印发全教研组,供所有老师阅读参考,以鼓励更多的老师参与教学研究。

 

 

 

 

 

 

 

 

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2018-11-28   

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